Qué es ser SUPERDOTADO?
Muchos padres creen que su hijo/a es superdotado/a. El problema es que hay muchas áreas de la excepcionalidad, y a veces niños o niñas extremadamente competentes pueden parecer brillantes para el observador inexperto.
Para complicar más las cosas para un maestro sin experiencia o para padres, el profesor Howard Gardner nos da ocho categorías en las cuales un niño o niña puede ser dotado.
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Ayudar a los Niños Dotados
Entonces, ¿cómo ayudar a un niño/a potencialmente superdotado/a? Janice Szabos (1989) postula que después de pasar 30 años en el salón de clases la enseñanza de estos alumnos, vi a cuatro factores que emergen:
1. Los niños dotados son un grupo diverso y con frecuencia difíciles, que a veces utilizan su inteligencia para evitar ser vistos como inteligente.
2. Son competitivos y disfrutan mejor estando trabajando en las áreas en las cuales tienen confianza. Sin embargo, son reacios a probar cosas nuevas por miedo al fracaso.
3. Muchos de ellos son manipuladores y le dirán lo que piensan que las personas quieren oír. Si lo están haciendo mal y harán todo lo necesario para convencen a los padres que los pongan en un ambiente mas cómodo y menos demandante.
4. Es posible que se resientan si se los pone en un programa par dotados donde los alumnos tiene que hacer más trabajo, en vez de un trabajo diferente.
De hecho, muchas escuelas alentar a saltar grados para ayudar a desafiar a los estudiantes superdotados. Esto es un error si el niño no puede aceptar las consecuencias sociales. Además, y esto es muy importante, se pone a los estudiantes en desventaja real cuando se toman pruebas estandarizadas como los tests de SAT o ACT. El año extra de preparación y madurez tendrá un mucho valor al tomar una decisión entre la escuela de elección para su educación superior. Recuerde que con la inflación de grado, muchos estudiantes tienen promedios altos. Los resultados del SAT y de servicio comunitario y las actividades extracurriculares son las que resaltan a un estudiante. Por lo tanto, la mejor manera de ayudar a un niño dotado es proporcionando profundidad en sus áreas dotadas, al mismo tiempo que, se les brindan desafíos y se le da oportunidad para ampliar sus intereses.
Sin embargo, hay un inconveniente el momento de desafiar a un joven talentoso. Para proporcionar la profundidad de los conocimientos necesarios para mantener a un niño muy talentoso interesados exige que los padres tomen dos decisiones:
* En primer lugar, el desafiar al niño en otras áreas puede ocasionar el riesgo de activar de su terquedad?
* En segundo lugar, que está dispuesto a aceptar la probabilidad de que su hijo puede fallar?
Estas no son decisiones fáciles de hacer y el Grupo PRAXIS los puede ayudar a tomar la decisión correcta. Muchos padres toman placer en que sus hijos se exhiban en el cuadro de honor y colocan un enorme peso en las calificaciones, en lugar de el proceso d aprendizaje. Además, los padres quieren ver a los niños felices y tienden a arrasar con cualquier cosa que pueda poner esto en peligro. (Janice Szabos, 1989)
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